Google Docs : dictée vocale, nouveaux modèles et graphes auto-générés

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Google annonce une série de nouveautés pour sa suite bureautique en ligne avec l'implémentation de la reconnaissance vocale ou encore, de son moteur de recherche.

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Gmail : publiposter avec différentes pièces jointes

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Besoin d’envoyer des mails et des fichiers personnalisés à plusieurs personnes ? Le module gratuit Mail Merge with Attachments va vous simplifier la tâche, et nous vous dire comment mener à bien cette opération.

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Le tournant numérique de l'école française - Information - France Culture

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Dans sa chronique de la semaine, Xavier de la Porte décrit les nombreuses expérimentations -et leurs écueils- de l'Education nationale dans le domaine du numérique. 
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Pratiques d’enseignement et d’animation : le numérique peut-il aider à la co-éducation ? - Ludovia Magazine

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Synthèse par Stéphanie de Vanssay et Caroline Jouneau-Sion Le numérique, catalyseur de co-éducation ? Le numérique est entré dans l’école, et le numérique de travail (par opposition aux loisirs) entre par le biais des devoirs dans le domicile familial. Par ailleurs, les jeunes ont des pratiques numériques, qui sont parfois mal prises en compte par l’école et par […]

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Le CARMO pour préparer l'arrivée des tablettes

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Comment intégrer des tablettes dans un établissements scolaires ? Le ministère publie le Cadre de référence pour l'accès aux ressources pédagogiques via un équipement mobile (CARMO). Destiné aux collectivités locales, qui auront à charge de choisir et payer l'équipement, et aux industriels, qui devront élaborer des offres, le CARMO énumère en 120 pages ses préconisations. Le ministère reste fidèle à sa position. Bien qu'il ne soit pas l'acheteur, il prétend dicter ses règles au client et au fournisseur…

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13 millions d’enfants privés de rentrée scolaire à cause des guerres au Moyen-Orient

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Le rapport publié jeudi par l’Unicef porte sur neuf pays et régions en guerre ou affectés par les conflits.

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La réalité augmentée : des possibilités pédagogiques et créatives infinies!

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Voici l’expérience d’une enseignante du secondaire qui a vécu l’an dernier pour la première fois un projet intégrant la réalité augmentée avec ses élèves de 4e et 5e secondaire.

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