samedi 31 décembre 2016

13 outils pour utiliser la vidéo en classe – Les Outils Tice

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Voici treize outils et services présentés ces derniers mois sur le site outilstice.com qui vont vous permettre d’utiliser la vidéo en classe sans trop de difficultés.



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Maths-Vidéos, l’appli pour aider les jeunes en maths

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Philippe Mercier, professeur de mathématiques, propose des vidéos de remise à niveau via Maths-Videos, désormais décliné en application pou


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mercredi 28 décembre 2016

Les ingénieurs pédagogiques, défricheurs de l’enseignement

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Désormais présents dans la plupart des établissements, ils doivent concevoir et réaliser des modules de formation, et aider les enseignants à développer leurs compétences.


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mardi 27 décembre 2016

Les pays ne font pas la taille que l’on croit. 11 cartes étonnantes mais authentiques.

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Une carte traditionnelle fausse complètement les comparaisons. Mais, grâce à ce site, on peut enfin observer les pays dans leurs proportions exactes !


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samedi 3 décembre 2016

Comment maîtriser Slack et convaincre vos collègues de l'utiliser

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Marre des tonnes de mails qui s'empilent dans votre boîte de réception ? Faites comme Mashable, adoptez Slack. L'application de discussion instantanée v


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Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets | URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire

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Support du stage “Utiliser des outils collaboratifs de gestion de projets”, du 28 novembre 2016 (PPT, 66 diapos)


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jeudi 1 décembre 2016

Instituer l'école et construire la classe : quelles pratiques pour quels défis ? - conférence Philippe Meirieu

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Conférence de Philippe Meirieu, Spécialiste de la pédagogie, Professeur des universités en sciences de l'éducation. Conférence enregistrée lors de la journée consacrée à l'accueil des enseignants (premier et second degré) nouvellement nommés en “Éducation prioritaire”. Journée organisée par la DAFOP, en lien avec les co-pilotes du dossier “Éducation prioritaire” de l'académie de Lyon



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Créer des questionnaires autocorrigés avec les formulaires Google [Tuto]

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Les formulaires Google permettent de créer des questionnaires ou enquêtes et d’attribuer des points automatiquement aux réponses correctes. Tutoriel en images



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lundi 28 novembre 2016

Slack s’enrichit de nouvelles fonctionnalités.

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Pour les utilisateurs de Slack, si vous ne l'aviez pas vu il y a de nouvelles fonctionnalités pour le


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dimanche 27 novembre 2016

Des séances de méditation plutôt que des heures de colle : un collège français relève le défi !

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Offrir le calme et la sérénité aux élèves reste sans doute le moyen le plus sûr de garantir un minimum de discipline à l'école. Exemple dans le Nord.


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Comprendre comment — et à quel point — on est pisté sur un site par une expérience temps réel [Eng]

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Whatever you’re doing right now, your browser knows about it. This crazy web experiment shows you exactly how much it knows.


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samedi 26 novembre 2016

L'accessibilité numérique — MOOC proposé par l'INRIA

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Un MOOC proposé par l'INRIA pour étudier les moyens de favoriser l'accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap.



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samedi 19 novembre 2016

Dix ans de droit à la scolarisation en France, quels changements ? Point de vue des enseignants référents

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En France, le droit à la scolarisation des enfants et adolescents handicapés est une notion centrale de la loi du 11 février 2005. Les perspectives ouvertes par cette loi invitent à développer de nouveaux ajustements collectifs entre les secteurs de l’Éducation nationale, du médicosocial et du sanitaire. Dans ce contexte changeant, le législateur a spécifié une nouvelle fonction, celle d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves handicapés. Le point de vue de ces professionnels constitue, du fait de leur position charnière, un indicateur des mouvements en cours. L’article analyse le regard porté par les enseignants référents sur les dimensions structurelles des évolutions de la scolarisation depuis dix ans. Il s’agit d’appréhender l’articulation entre les principes législatifs généraux qui engagent la France vers la voie de l’inclusion scolaire et les applications concrètes qui en découlent sur le terrain. Nous nous appuyons ici sur les réponses à un questionnaire adressé, au cours de l’année scolaire 2012–2013, à l’ensemble des représentants de ce groupe professionnel. Ces réponses sont illustrées par des propos recueillis par entretiens semi-directifs conduits auprès d’une vingtaine d’enseignants référents.


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lundi 7 novembre 2016

DAFOP 2015 - Roselyne Berthon : Différenciation pédagogique

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Formation à la pédagogie différenciée pour les professeurs du secondaire - DAFOP 2015 - Roselyne Berthon - nouvelle édition



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dimanche 6 novembre 2016

10 applications de réalité augmentée pour les élèves

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La réalité augmentée me fascine depuis un bon moment déjà et je ne suis pas la seule à être impressionnée par cette technologie de plu


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samedi 5 novembre 2016

Orthographe - Les animations des Fondamentaux - les dernières séries ajoutées

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Pour chaque vidéo, une fiche pédagogique vous est proposée pour vous aider à l'intégration de ces supports dans vos pratiques de classe. Les fondamentaux à l’heure des nouveaux programmes Toutes les fiches pédagogiques associées aux animations sont désormais en conformité avec les nouveaux programmes de la rentrée 2016. Retrouvez-les dès maintenant sur les fondamentaux.


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Decode the Science of Forgetting: How to Create Memorable eLearning [Part II]

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Learn the pitfalls that hamper retention. Also, find tips to help you negotiate these barriers in your eLearning course design.


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lundi 24 octobre 2016

Ergonomie à l’école : zéro pointé !

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Bruit permanent, mobilier inadapté, rythmes de travail mal pensés… en France, l’ergonomie sèche


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3 outils audio pour la classe – Les Outils Tice

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Si la vidéo a le vent en poupe depuis quelque temps déjà, le son reste un média intéressant pour une utilisation en classe. Plus léger, plus simple à utili


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dimanche 16 octobre 2016

Voki. Dotez-vous d’un avatar numérique pour animer vos présentations – Les Outils Tice

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Voki est un étonnant outil en ligne qui permet ni plus ni moins que de se créer un avatar numérique qui parle pour délivrer votre message.

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mercredi 12 octobre 2016

Framemo : un tableau blanc virtuel collaboratif

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Basé sur l'outil en ligne Scrumblr que nous vous avions présenté l'an passé , Framemo est un service web créé par Framsoft qui sert d

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mercredi 5 octobre 2016

7 Free Slack Alternatives You Will Love

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Slack is excellent. It is. But that doesn’t mean you shouldn’t shop for an alternative. Check out these seven alternatives that can meet your team collaboration needs effectively.

jlkpodar’s insight:
7 alternatives gratuites et en anglais à Slack. Mais il y a aussi l'excellente solution de Framasoft : Framateam, en français et libre.

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20 séances d'initiation à la programmation avec Scratch, à l'école

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Vingt séances pour apprendre à programmer avec Scratch

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Apprendre à utiliser Scratch - YouTube

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Mémoire invasive | Thot Cursus

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Thot Cursus - Formation à distance, en ligne et en réseau. Nouvelles, cours, programmes, institutions.

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ASTUCE - Transformer le texte d'une photo en document Word avec Office Lens

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Quelques mots d'André Tricot pour Prim à bord - Prim à bord

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André Tricot répond à quelques questions sur la manière dont le numérique peut ou pas modifier la manière d’apprendre de nos élèves et quelles peuvent être les plus-values pour l’enseignant comme pour l’élève ?


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mardi 4 octobre 2016

Caroline Brassard de la TÉLUQ répond à vos questions sur le soutien en formation à distance

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L’individualisation associée à la formation en ligne crée chez certains apprenants un sentiment de solitude et peut donner l’impression à ce dernier que ses besoins spécifiques seront négligés. Comment répondre aux différents besoins d’encadrement et de soutien dans un dispositif d’apprentissage à distance ? Comment être proche de l’apprenant dans un contexte de distance physique ? Comment passer de l’encadrement sur mesure à un soutien inclusif ? Caroline Brassard est professeure en formation à distance au Département Éducation de la TÉLUQ depuis 2009 et s’implique en formation à distance depuis plus de 15 ans dans des tâches d’encadrement, de conception et dans divers projets de formation à distance.  Ses intérêts de recherche gravitent autour de la conception universelle de l’apprentissage, de la proximité dans les dispositifs, de l’encadrement et de la formation à distance pour les apprenants ayant des besoins particuliers.

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SOFAD : vers de bonnes pratiques en tutorat à distance

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Au moins de juin dernier, la SOFAD lançait son tout nouveau site :  Vers de bonnes pratiques en tutorat à distance. Ce tout nouvel outil est le résultat d’un partenariat entre la SOFAD et 15 commissions scolaires actives en formation à distance (FAD).

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lundi 3 octobre 2016

Framasoft. Le logiciel libre contre les géants du Web. Saison 3 – Les Outils Tice

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Comme dans les meilleures séries, mes amis de Framasoft reviennent dans leur bataille du logiciel libre contre les géants du Web avec de tout nouveaux serv

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Plickers : comment scanner les réponses des élèves ?

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Comment scanner les réponses de ses élèves depuis un appareil mobile ?

Votre classe et vos questionnaires Plickers créés, vous êtes prêts à utiliser l’application avec vos élèves. Un simple appareil mobile suffit ! Mais, avec un peu de matériel, vous pourrez dynamiser davantage l’expérience. Il vous faudra alors un appareil mobile et un ordinateur relié à un vidéoprojecteur, tous deux connectés à Internet.


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dimanche 2 octobre 2016

Goodbye, Trello! 5 Alternative Free Kanban Board Tools

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Trello is an incredible app for project management and organizing your tasks. But there are other kanban apps that could be ideal for your tasks. Let’s talk about the best Trello alternatives.

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Parler pour apprendre : l’oral au service de l’apprentissage

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« Capsules orales » aide les enseignants en immersion française souhaitant exploiter l'oral, notamment à l’aide du numérique, au service de l’apprentissage.

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jeudi 29 septembre 2016

Inégalités scolaires : l’éternel défi de l’école française

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Olivia Gesbert reçoit Nathalie Mons, sociologue et présidente du CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire), à l’occasion de la publication du rapport sur les inégalités sociales dans l’école française.

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mercredi 28 septembre 2016

Les collections numérisées de la bibliothèque de l'INHA

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La Bibliothèque de l’Institut National d’Histoire de l’Art donne accès à près de 19 000 documents (dont environ 650 000 images) tombés pour la plupart dans le domaine public.

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mardi 27 septembre 2016

Use regular expressions to search in Google Docs

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Starting today, you can use “ regular expressions ” to more quickly and easily find what you’re looking for in Google Docs on the web

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Le codage informatique dans les nouveaux programmes

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« Coder » est le fait d’écrire une suite d’instructions dont l’ensemble constitue un programme.
C’est un professeur des écoles, Cyril Largillier, qui l’écrit sur le Framablog : « L’initiation à l’informatique doit aussi passer par la découverte des concepts fondamentaux de langage, d’information, d’algorithme et de machine, sans toujours utiliser un ordinateur pour cela. »
L’objectif visé généralement par l’apprentissage du code est le développement de la pensée  computationnelle qui implique la conceptualisation, pas seulement le code et l’apprentissage de la syntaxe d’une langue.


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Comment le système éducatif français aggrave les inégalités sociales

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Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) dévoile, mardi, deux ans de travaux sur l’école. Le bilan est désastreux.

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lundi 26 septembre 2016

Le CODEX des biais cognitifs

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RT @FlashCordon: Le codex des biais cognitifs (A voir en grand ici: https://t.co/IX18B3LHFK) #zététique https://t.co/0tlL8bwhAP
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Banques de Ressources Numériques : en français, encore un effort…

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Les outils numériques de l'apprentissage - Sciences cognitives

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Indispensables pour accompagner l’introduction des éléments de sciences cognitives Les concepteurs de logiciels et d’application développent actuellement à vive allure des produits originaux et de qualité. Encore faut-il en mesurer la pertinence avec les besoins des élèves. Un important travail d’appropriation et de maîtrise reste à réaliser par les professeurs. Dans la limite des possibilités techniques offertes par les établissements (TNI, salles informatiques, classes nomades, réseaux avec clouds élèves), avec formation et accompagnement du plus grand nombre par un ou deux professeurs experts au service de chacun. La pratique de ces outils peut en rebuter plus d’un. Il est hautement conseillé de s’y impliquer à plusieurs et de surmonter les soucis techniques avant de tuer l’enthousiasme dans l’œuf après une initiative décevante. Quelques problématiques levées par les sciences cognitives ne pourront être résolues qu’avec le recours aux outils numériques.


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dimanche 25 septembre 2016

Google Arts & Culture fait renaître le monde des dinosaures

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“Il y a des millions d’années, les dinosaures régnaient sur la Terre. Ce monde a disparu il y a bien longtemps, mais il continue à fasciner tous ceux qui cherchent à comprendre les origines de la vie sur notre planète.

Depuis le 19 septembre, ce monde est accessible à tous, de partout, sur la plateforme Google Arts & Culture. Un projet rendu possible grâce à la mise en place de partenariats avec plus de 50 institutions dédiées à l’histoire naturelle sur tout le globe. Plus de 150 interventions d’experts, 300 000 photos et vidéos et plus de 30 visites virtuelles attendent les internautes.

En quelques clics, il est possible de se retrouver face à face avec un géant de 180 millions d’années, ressuscité grâce à la réalité virtuelle. Découvert dans le Dorset, une région du Royaume Uni, et exposé au Musée d'histoire naturelle de Londres, le Rhomaleosaurus, de son nom scientifique, peut désormais être observé à 360 degrés…”


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Twitter introduit un bouton "Je n'aime pas ce Tweet"

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Twitter souhaite la participation des utilisateurs pour l’aider à identifier les Tweets que ces derniers n’aiment pas


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samedi 24 septembre 2016

Le co-développement : mettre en place une pédagogie expérientielle

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Qu'est-ce que le co-développement ? Comment apprendre à être plus efficace en s'exerçant à de nouvelles façons de penser, d'agir ?
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lundi 19 septembre 2016

Un parcours magistère pour s'initier à la web-radio - Prim à bord

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“ Découvrir la web-radio à travers un parcours libre sur magistère”
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Evertoon: réaliser de petits films d’animations en 3D sur iPad | Le propulseur de Ticeman

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[DOSSIER] Tour de France des expositions et de leurs dispositifs numériques (14/09/2016)

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L’exposition Herge au Grand Palais, « Tout est art ? Ben au Musée Maillol », « Brest, Port de la Liberté » au Musée de la Marine de Brest, « Frédéric Bazille, la jeunesse de l’impressionnisme » au musée Fabre, « Antarctica » au musée des Confluences, « Du Clos Lucé au Louvre, les trois chefs-d’oeuvre de Léonard de Vinci » au Clos […]

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A Quick Comparison of Behaviorism, Cognitivism and Constructivism

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Cette infographie compile les 100 meilleures ressources en ligne pour les créatifs

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Infographie : Une liste complète avec les 100 Meilleurs ressources en ligne
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dimanche 18 septembre 2016

Le numérique accentue-t-il les inégalités scolaires ?

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Les inégalités scolaires ne proviendraient pas tant d'un déficit d'équipement que du bon usage de contenus en ligne à des fins éducatives. Une association publiera, mardi 20 septembre, une enquête sur les pratiques numériques de collégiens en zone d'éducation prioritaire.


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Differentiated Instruction: Resource Roundup

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In this collection of tools and advice from Edutopia and the web, find resources to help you adjust instruction in response to diverse learner needs and interests.

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mardi 13 septembre 2016

8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano

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“Robert Marzano et John Hattie ont tous les deux analysé un nombre important de recherches afin de cibler les facteurs qui influencent le plus les résultats scolaires des élèves. En utilisant des méthodes différentes, les chercheurs ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement.”


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lundi 12 septembre 2016

Prebs.info, une plateforme d’aide aux enfants à besoins spécifiques

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Le PREBS veut rassembler toutes les ressources liées aux besoins spécifiques des élèves ou de ce ceux qui s'en occupent, que ce soit des sites internet, des livres, des vidéos, des articles, des émissions de radio et destinés aussi bien aux enfants, aux parents, aux enseignants ou autres spécialistes.  Si vous connaissez des références intéressantes, n’hésitez pas à les suggérer.

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